Binnen deze pagina kunt u navigeren naar de volgende informatie: Het andere leren, Eindexamens, Vakaanbod, Klassenmanagement en onze normen en waarden.
Goed onderwijs aan leerlingen met autisme en de introductie van het Andere Leren stellen ons voor een interessante afweging. Onze leerlingen met autisme worden vaak gekenmerkt door... Lees hier meer...
Het Westerbeek College heeft bewezen dat leerlingen met een goede begaafdheid en autisme in staat zijn om diploma's of losse certificaten te behalen. Hiermee is hen een startkwalificatie geboden voor een verdere ontwikkeling. In de praktijk zien we vaak dat er certificaten worden gesprokkeld, wat een verklaring is voor het feit dat sprake is van een langere studieduur. We hebben de keuze gemaakt om de examens vorm te geven door de leerlingen staatsexamen te laten doen. Lees hier meer...
Het Westerbeek College biedt een volledig Tweede Fase-pakket, dat aanzienlijk uitgebreider is dan de Wet van ons verlangt. Een overzicht vind u hier...
Westerbeek heeft een eigen vorm van klassenmanagement ontwikkeld. Onze benadering heet KOMPAS en bestaat uit een specifieke inrichting van het lokaal, een duidelijke en basale vorm van klassenmanagement, een overzichtelijke ordening van de leerstof en het presenteren van de gedragsregels aan de hand van slakken. Hier volgt een korte bespreking van deze op autistische leerlingen afgestemde vorm van klassenmanagement. Lees hier meer...
SLAKKEN visualiseren onze normen en waarden. In ieder klaslokaal is een bord te vinden waarop slakken onze afspraken vertolken. Gekozen is voor een ludieke vormgeving. De slak symboliseert veiligheid, het dier heeft immers altijd een veilig huisje bij zich waarin hij zich kan terugtrekken. Zijn tempo is niet al te hoog (zoals van veel leerlingen met autisme) maar er is wel sprake van een zekere vastberadenheid en uiteindelijk zal hij zijn doel bereiken. Lees hier meer...
LAATSTE NIEUWS
RELEVANTE ARTIKELEN