Arrangement Ommekeer

Een digitaal vangnet voor verloren groepen

Een aanzienlijk deel van de begaafde leerlingen met autisme dreigt tussen wal en schip te raken doordat ons land nog geen dekkend netwerk voor deze leerlingen heeft gerealiseerd.

Het Ommekeer Arrangement streeft er naar om autistische jongeren in Nederland die vervreemd zijn geraakt van onderwijs en zorg een op-maat aanbod te doen, dat erop is gericht om hun leefsituatie te verhelderen en hun perspectief op arbeid of studie te herstellen.

Kenmerkend voor deze groep leerlingen is dat zij zijn uitgevallen in het reguliere onderwijs en niet in staat zijn gebleken om passend onderwijs in de regio te vinden. In lang niet alle delen van het land is er adaptief onderwijs voor handen. Deze groep leerlingen is veelal gedwongen om thuis te zitten. Door het uitblijven van professionele ondersteuning en passend onderwijs, zal de persoonlijke ontwikkeling van deze groep in een neerwaartse spiraal terecht komen. Deze groep leerlingen kunnen wij kenmerken als een Verloren Groep. Door de geringe maatschappelijke overlast die leerlingen met een spectrumstoornis doorgaans teweegbrengen, dreigen zij aan het oog te worden onttrokken. Tot deze groepen rekenen wij tevens ex-psychiatrische leerlingen die geen aansluiting bij het onderwijs kunnen vinden, (school) fobische leerlingen, gedetineerde en ex-gedetineerde leerlingen, zieke en ernstig zieke leerlingen, en leerlingen met autisme.
Deze groepen kunnen op onze aandacht rekenen. Het accent ligt in eerste instantie bij leerlingen met autisme, maar resultaten zullen worden onderzocht op bruikbaarheid voor de andere genoemde groepen. De eerste inspanning zal zijn om deze leerlingen weer op een wachtlijst geplaatst te krijgen. Hoewel de meeste van deze leerlingen ergens staan ingeschreven, is er van daadwerkelijke schoolgang geen sprake. De groep dient daarom eerst zichtbaar te worden gemaakt. De belangenverenigingen (LNA, NVA) schatten het aantal thuiszitters op 2500 tot 4500 leerlingen, verspreid over alle provincies van ons land.

Om afglijden bij deze thuiszitters te voorkomen in de vorm van ernstige psychiatrische klachten, is het in de eerste plaats zaak dat bekend wordt welke leerlingen het precies betreft. Veel leerlingen houden zich schuil in hun huizen, o.a. door valse schaamte in het gezin waarvan zij deel uitmaken.

De doelstelling van OMMEKEER is om met gebruikmaking van de Webschool een gedigitaliseerde vorm van afstandsonderwijs te bieden voor specifieke groepen leerlingen met autisme die nu schoolloos zijn . De Webschool is hiermee de eerste Digitale School voor Speciaal Onderwijs. De Webschool kan onderwijs bieden in de thuissituatie met de bedoeling om leerlingen in toenemende mate te betrekken bij schoolse mogelijkheden. Deze vorm van onderwijs is een onderdeel van ons onderwijszorgaanbod en is in zijn algemeenheid gericht op diverse groepen kwetsbare leerlingen die om diverse redenen niet in staat zijn een volledig onderwijsprogramma in een in de nabijheid van de woonplaats gelegen schoolgebouw te volgen.