Werkwijze van de Pleysierschool

Hoewel de leslocaties onderling verschillen, is er overeenkomst in structuur van de orthodidactische en orthopedagogische benadering. Voor alle lesplaatsen geldt:

•  duidelijke structurering van aanbod en dagritme
•  planmatige aanpak met individuele handelingsplanning
•  diagnostiek van onderwijsbelemmering
•  individualisering van leerwegen en toeleidingstrajecten
•  regelmatige rapportages en evaluaties
•  streven naar intensief contact met ouders/verzorgers 
•  samenwerking met zorginstellingen en behandelaars 
•  groepsgrootte van gemiddeld zeven leerlingen 
•  elke groep heeft een eigen mentor
•  ondersteuning via de interne zorgstructuur door mentor, schoolarts,
  psycholoog, pedagoog, maatschappelijk werker en remedial teacher
•  specifieke trainingen met betrekking tot sociale vaardigheden, concentratie en faalangst
•  intensieve leerlingbegeleiding 
•  ambulante uitstroombegeleiding

Schoolverzuim wordt voorkomen door een systematische controle op aanwezigheid van leerlingen, en voor zover mogelijk het vervangen van uren die door afwezigheid van personeel uit dreigen te vallen. Schoolverzuim wordt bestreden door maatregelen in de sfeer van handelingsplanning, contractuele afspraken met ouders en door contacten met de afdeling leerplicht van de betreffende gemeente.